Business English › SLIDES • Foundation

Cross-Cultural Communication

High Low Context cultures, Time perception, Global Team Management, and Cultural misconceptions

Terlaris
5.0
0 peserta terdaftar
Dibuat oleh Konsuli Team Terakhir diperbarui: 2 hari yang lalu Bahasa: Indonesia
Rp25.000 Rp149.000
Mulai Belajar Pratinjau Slide Gratis

Jaminan uang kembali 30 hari

Bundel Hemat

Beli 3 materi hukum FIDIC & Kontraktor sekaligus dan hemat hingga 30%!

Rp 199.000

Apa yang akan Anda pelajari

Percaya diri menulis email bisnis yang dibalas, memimpin rapat global, melakukan presentasi tanpa gugup, dan bernegosiasi diplomatis.

Daftar Isi

BAB 01: Memahami High-Context dan Low-Context Communication

25 pelajaran
  • 01. Memahami High-Context dan Low-Context Communication
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Pesan Singkat Dipahami Berbeda oleh Anggota Tim
  • 03. Outline: Informasi dalam Kata; Pesan Tidak Langsung; Konfirmasi Tertulis
  • 04. Tujuan dan Capaian: Membandingkan Pesan Eksplisit dan Kontekstual dalam Situasi Kerja
  • 05. Informasi dalam Kata
  • 06. Informasi dalam Hubungan
  • 07. Peran Konteks Bersama
  • 08. Tingkat Kejelasan Permintaan
  • 09. Makna Diam
  • 10. Pesan Langsung
  • 11. Pesan Tidak Langsung
  • 12. Variasi Antarindividu
  • 13. Pengaruh Situasi Kerja
  • 14. Risiko Label Budaya
  • 15. Pertanyaan Klarifikasi
  • 16. Ringkasan Pemahaman
  • 17. Konfirmasi Tertulis
  • 18. Penyesuaian Detail
  • 19. Evaluasi Salah Tafsir
  • 20. Worked Example Hipotetis: Perbandingan Permintaan Eksplisit dan Isyarat Kontekstual
  • 21. Quote Penting: Konteks Membantu Menjelaskan Pesan tetapi Tetap Perlu Dikonfirmasi
  • 22. Case Study Hipotetis: Pesan Singkat Dipahami Berbeda oleh Anggota Tim
  • 23. Key Takeaways: Informasi dalam Kata, Pesan Tidak Langsung, dan Konfirmasi Tertulis
  • 24. Closing: Praktik Membandingkan Pesan Eksplisit dan Kontekstual dalam Situasi Kerja
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 02: Menyesuaikan Komunikasi Langsung dan Tidak Langsung

25 pelajaran
  • 01. Menyesuaikan Komunikasi Langsung dan Tidak Langsung
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Permintaan yang Sopan Dianggap Tidak Mendesak
  • 03. Outline: Tujuan Pesan; Bahasa Penolakan; Menghindari Jawaban Ambigu
  • 04. Tujuan dan Capaian: Mengubah Tingkat Keterusterangan tanpa Mengaburkan Permintaan
  • 05. Tujuan Pesan
  • 06. Hubungan Jabatan
  • 07. Kekuatan Permintaan
  • 08. Direct Requests
  • 09. Indirect Requests
  • 10. Hedging
  • 11. Bahasa Penolakan
  • 12. Ketegasan dan Kesopanan
  • 13. Kejelasan Tenggat
  • 14. Menjaga Muka
  • 15. Respons terhadap Kritik
  • 16. Preferensi Penerima
  • 17. Menghindari Jawaban Ambigu
  • 18. Konfirmasi Tindakan
  • 19. Peninjauan Efektivitas
  • 20. Worked Example Hipotetis: Satu Permintaan dalam Gaya Langsung dan Tidak Langsung
  • 21. Quote Penting: Kesopanan dan Kejelasan Perlu Dipertimbangkan Bersama
  • 22. Case Study Hipotetis: Permintaan yang Sopan Dianggap Tidak Mendesak
  • 23. Key Takeaways: Tujuan Pesan, Bahasa Penolakan, dan Menghindari Jawaban Ambigu
  • 24. Closing: Praktik Mengubah Tingkat Keterusterangan tanpa Mengaburkan Permintaan
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 03: Memperbaiki Salah Paham Lintas Budaya dalam Rapat

25 pelajaran
  • 01. Memperbaiki Salah Paham Lintas Budaya dalam Rapat
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Diam Peserta Dianggap Setuju padahal Ia Belum Memahami Usulan
  • 03. Outline: Kejadian yang Teramati; Menjelaskan Maksud Sendiri; Kanal Tindak Lanjut
  • 04. Tujuan dan Capaian: Mengklarifikasi Makna dan Menyusun Ulang Kesepakatan Rapat
  • 05. Kejadian yang Teramati
  • 06. Pemisahan Fakta dan Tafsir
  • 07. Dugaan Makna
  • 08. Pertanyaan Nonmenuduh
  • 09. Meminta Penjelasan Ulang
  • 10. Mengakui Perbedaan Pemahaman
  • 11. Menjelaskan Maksud Sendiri
  • 12. Menghindari Stereotip
  • 13. Peran Bahasa dan Aksen
  • 14. Konfirmasi Istilah
  • 15. Ringkasan Kesepakatan
  • 16. Perbaikan Instruksi
  • 17. Kanal Tindak Lanjut
  • 18. Kesepakatan Komunikasi
  • 19. Evaluasi setelah Rapat
  • 20. Worked Example Hipotetis: Klarifikasi setelah Diam Dianggap sebagai Persetujuan
  • 21. Quote Penting: Salah Paham Perlu Diperbaiki melalui Klarifikasi Dua Arah
  • 22. Case Study Hipotetis: Diam Peserta Dianggap Setuju padahal Ia Belum Memahami Usulan
  • 23. Key Takeaways: Kejadian yang Teramati, Menjelaskan Maksud Sendiri, dan Kanal Tindak Lanjut
  • 24. Closing: Praktik Mengklarifikasi Makna dan Menyusun Ulang Kesepakatan Rapat
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 04: Menyiapkan Interaksi Bisnis dengan Mitra Asia Timur dan Kawasan Arab

25 pelajaran
  • 01. Menyiapkan Interaksi Bisnis dengan Mitra Asia Timur dan Kawasan Arab
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Tim Mengandalkan Panduan Umum tanpa Menanyakan Preferensi Mitra
  • 03. Outline: Negara dan Organisasi Mitra; Pertanyaan tentang Preferensi; Batas Generalisasi Regional
  • 04. Tujuan dan Capaian: Menyiapkan Pertanyaan dan Daftar Konfirmasi sebelum Pertemuan Lintas Budaya
  • 05. Negara dan Organisasi Mitra
  • 06. Nama dan Gelar Pilihan
  • 07. Peran Tuan Rumah
  • 08. Bentuk Sapaan
  • 09. Hierarki Peserta
  • 10. Penjadwalan Pertemuan
  • 11. Pertanyaan tentang Preferensi
  • 12. Kartu Nama dan Kontak
  • 13. Pilihan Makanan
  • 14. Pertimbangan Kalender Lokal
  • 15. Bahasa Presentasi
  • 16. Penggunaan Penerjemah
  • 17. Batas Generalisasi Regional
  • 18. Konfirmasi kepada Penyelenggara
  • 19. Refleksi setelah Pertemuan
  • 20. Worked Example Hipotetis: Daftar Pertanyaan Persiapan untuk Tuan Rumah
  • 21. Quote Penting: Persiapan Perlu Menyesuaikan Negara Organisasi dan Individu
  • 22. Case Study Hipotetis: Tim Mengandalkan Panduan Umum tanpa Menanyakan Preferensi Mitra
  • 23. Key Takeaways: Negara dan Organisasi Mitra, Pertanyaan tentang Preferensi, dan Batas Generalisasi Regional
  • 24. Closing: Praktik Menyiapkan Pertanyaan dan Daftar Konfirmasi sebelum Pertemuan Lintas Budaya
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 05: Menyelaraskan Preferensi Waktu dan Prioritas Kerja

25 pelajaran
  • 01. Menyelaraskan Preferensi Waktu dan Prioritas Kerja
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Dua Tim Berbeda Tafsir tentang Fleksibilitas Tenggat
  • 03. Outline: Monochronic dan Polychronic sebagai Kerangka; Prioritas yang Bersaing; Ketergantungan Antarunit
  • 04. Tujuan dan Capaian: Menegosiasikan Jadwal Tenggat dan Perubahan Prioritas
  • 05. Monochronic dan Polychronic sebagai Kerangka
  • 06. Batas Penerapan Kerangka
  • 07. Jadwal dan Hubungan
  • 08. Tenggat yang Disepakati
  • 09. Zona Waktu
  • 10. Kalender Hari Kerja
  • 11. Prioritas yang Bersaing
  • 12. Buffer Waktu
  • 13. Konfirmasi Kehadiran
  • 14. Respons terhadap Keterlambatan
  • 15. Bahasa Menegosiasikan Ulang
  • 16. Pemberitahuan Perubahan
  • 17. Ketergantungan Antarunit
  • 18. Kesepakatan Tim
  • 19. Evaluasi Jadwal
  • 20. Worked Example Hipotetis: Negosiasi Ulang Tenggat Lintas Kantor
  • 21. Quote Penting: Ekspektasi Waktu Perlu Dinyatakan dalam Kesepakatan Kerja
  • 22. Case Study Hipotetis: Dua Tim Berbeda Tafsir tentang Fleksibilitas Tenggat
  • 23. Key Takeaways: Monochronic dan Polychronic sebagai Kerangka, Prioritas yang Bersaing, dan Ketergantungan Antarunit
  • 24. Closing: Praktik Menegosiasikan Jadwal Tenggat dan Perubahan Prioritas
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 06: Membicarakan Hadiah dan Jamuan dalam Hubungan Bisnis

25 pelajaran
  • 01. Membicarakan Hadiah dan Jamuan dalam Hubungan Bisnis
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Mitra Menolak Hadiah karena Kebijakan Organisasinya
  • 03. Outline: Tujuan Pemberian; Waktu Penyerahan; Konfirmasi kepada Tuan Rumah
  • 04. Tujuan dan Capaian: Menggunakan Bahasa untuk Menawarkan Menerima atau Menolak Hadiah
  • 05. Tujuan Pemberian
  • 06. Preferensi Penerima
  • 07. Kebijakan Organisasi Mitra
  • 08. Konteks Pertemuan
  • 09. Jenis Hadiah
  • 10. Nilai yang Perlu Diperiksa
  • 11. Waktu Penyerahan
  • 12. Bahasa Menawarkan
  • 13. Bahasa Menerima
  • 14. Bahasa Menolak
  • 15. Pilihan Jamuan
  • 16. Kebutuhan Makanan
  • 17. Konfirmasi kepada Tuan Rumah
  • 18. Batas Panduan per Negara
  • 19. Alternatif Apresiasi
  • 20. Worked Example Hipotetis: Penolakan Hadiah dengan Penjelasan Singkat
  • 21. Quote Penting: Praktik Hadiah Perlu Dikonfirmasi menurut Konteks dan Organisasi
  • 22. Case Study Hipotetis: Mitra Menolak Hadiah karena Kebijakan Organisasinya
  • 23. Key Takeaways: Tujuan Pemberian, Waktu Penyerahan, dan Konfirmasi kepada Tuan Rumah
  • 24. Closing: Praktik Menggunakan Bahasa untuk Menawarkan Menerima atau Menolak Hadiah
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 07: Menyesuaikan Pesan untuk Audiens Global

25 pelajaran
  • 01. Menyesuaikan Pesan untuk Audiens Global
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Pesan Internal Tidak Dipahami oleh Rekan dari Kantor Lain
  • 03. Outline: Tujuan Pembaca; Pengurangan Idiom; Pemeriksaan Pemahaman
  • 04. Tujuan dan Capaian: Merevisi Pesan untuk Pembaca dengan Latar Bahasa yang Beragam
  • 05. Tujuan Pembaca
  • 06. Pengetahuan Topik
  • 07. Tingkat Kemahiran Bahasa
  • 08. Kosakata yang Umum
  • 09. Kalimat yang Ringkas
  • 10. Istilah yang Perlu Didefinisikan
  • 11. Pengurangan Idiom
  • 12. Angka dan Format Tanggal
  • 13. Zona Waktu
  • 14. Contoh yang Dapat Dipahami
  • 15. Nada dan Formalitas
  • 16. Visual Pendukung
  • 17. Pemeriksaan Pemahaman
  • 18. Kanal yang Sesuai
  • 19. Umpan Balik Audiens
  • 20. Worked Example Hipotetis: Revisi Pesan Internal untuk Audiens Global
  • 21. Quote Penting: Audiens Global Memerlukan Konteks dan Istilah yang Jelas
  • 22. Case Study Hipotetis: Pesan Internal Tidak Dipahami oleh Rekan dari Kantor Lain
  • 23. Key Takeaways: Tujuan Pembaca, Pengurangan Idiom, dan Pemeriksaan Pemahaman
  • 24. Closing: Praktik Merevisi Pesan untuk Pembaca dengan Latar Bahasa yang Beragam
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 08: Menulis Email untuk Pembaca dengan Beragam Kemahiran Bahasa Inggris

25 pelajaran
  • 01. Menulis Email untuk Pembaca dengan Beragam Kemahiran Bahasa Inggris
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Penerima Salah Menafsirkan Phrasal Verb dalam Instruksi Pengiriman
  • 03. Outline: Tujuan pada Bagian Awal; Menghindari Idiom; Menawarkan Klarifikasi
  • 04. Tujuan dan Capaian: Menulis Email yang Jelas bagi Pembaca dengan Kemahiran Beragam
  • 05. Tujuan pada Bagian Awal
  • 06. Satu Permintaan per Poin
  • 07. Kalimat Pendek yang Lengkap
  • 08. Kata yang Mudah Dikenali
  • 09. Mengurangi Phrasal Verbs Ambigu
  • 10. Menjelaskan Akronim
  • 11. Menghindari Idiom
  • 12. Tenggat dengan Tanggal Lengkap
  • 13. Nomor dan Satuan
  • 14. Instruksi Berurutan
  • 15. Nada yang Tidak Merendahkan
  • 16. Meminta Konfirmasi Detail
  • 17. Menawarkan Klarifikasi
  • 18. Pemeriksaan Hasil Terjemahan
  • 19. Revisi berdasarkan Respons
  • 20. Worked Example Hipotetis: Instruksi Pengiriman tanpa Akronim yang Kabur
  • 21. Quote Penting: Bahasa yang Mudah Dipahami Tetap Dapat Bersifat Profesional
  • 22. Case Study Hipotetis: Penerima Salah Menafsirkan Phrasal Verb dalam Instruksi Pengiriman
  • 23. Key Takeaways: Tujuan pada Bagian Awal, Menghindari Idiom, dan Menawarkan Klarifikasi
  • 24. Closing: Praktik Menulis Email yang Jelas bagi Pembaca dengan Kemahiran Beragam
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 09: Menilai Penggunaan Humor dan Sarkasme dalam Komunikasi Bisnis

25 pelajaran
  • 01. Menilai Penggunaan Humor dan Sarkasme dalam Komunikasi Bisnis
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Komentar Sarkastis dalam Email Dibaca sebagai Kritik Serius
  • 03. Outline: Tujuan Humor; Sarkasme dalam Teks; Memperbaiki Salah Tafsir
  • 04. Tujuan dan Capaian: Menilai dan Merevisi Humor ketika Maknanya Berpotensi Kabur
  • 05. Tujuan Humor
  • 06. Hubungan Antarpartisipan
  • 07. Konteks Pertemuan
  • 08. Pengetahuan Bersama
  • 09. Humor Berbasis Bahasa
  • 10. Ironi dan Makna Literal
  • 11. Sarkasme dalam Teks
  • 12. Risiko Menyinggung
  • 13. Perbedaan Penafsiran
  • 14. Membaca Respons Audiens
  • 15. Menghindari Asumsi Budaya
  • 16. Memilih Bahasa Netral
  • 17. Memperbaiki Salah Tafsir
  • 18. Permintaan Maaf yang Spesifik
  • 19. Evaluasi Kebutuhan Humor
  • 20. Worked Example Hipotetis: Revisi Komentar Sarkastis Menjadi Pesan Literal
  • 21. Quote Penting: Humor Dapat Kehilangan Petunjuk Makna dalam Teks
  • 22. Case Study Hipotetis: Komentar Sarkastis dalam Email Dibaca sebagai Kritik Serius
  • 23. Key Takeaways: Tujuan Humor, Sarkasme dalam Teks, dan Memperbaiki Salah Tafsir
  • 24. Closing: Praktik Menilai dan Merevisi Humor ketika Maknanya Berpotensi Kabur
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

BAB 10: Menyepakati Komunikasi Tim Global Lintas Zona Waktu

25 pelajaran
  • 01. Menyepakati Komunikasi Tim Global Lintas Zona Waktu
  • 02. Why: Dampak Komunikasi ketika Pertemuan Tim Selalu Diadakan di Luar Jam Kerja Kantor yang Sama
  • 03. Outline: Peta Zona Waktu; Waktu Respons yang Disepakati; Klarifikasi Perbedaan
  • 04. Tujuan dan Capaian: Menyusun Kesepakatan Komunikasi dan Jadwal Tim Global
  • 05. Peta Zona Waktu
  • 06. Jam Kerja Peserta
  • 07. Jadwal Pertemuan Bergilir
  • 08. Format Tanggal dan Jam
  • 09. Komunikasi Sinkron
  • 10. Komunikasi Asinkron
  • 11. Waktu Respons yang Disepakati
  • 12. Kanal Urgensi
  • 13. Catatan Keputusan
  • 14. Serah Terima Antarzona
  • 15. Kalender Hari Libur
  • 16. Bahasa Kerja Bersama
  • 17. Klarifikasi Perbedaan
  • 18. Pembagian Tindak Lanjut
  • 19. Peninjauan Kesepakatan Tim
  • 20. Worked Example Hipotetis: Kesepakatan Waktu Respons dan Serah Terima Antarzona
  • 21. Quote Penting: Koordinasi Global Memerlukan Kesepakatan Waktu Kanal dan Respons
  • 22. Case Study Hipotetis: Pertemuan Tim Selalu Diadakan di Luar Jam Kerja Kantor yang Sama
  • 23. Key Takeaways: Peta Zona Waktu, Waktu Respons yang Disepakati, dan Klarifikasi Perbedaan
  • 24. Closing: Praktik Menyusun Kesepakatan Komunikasi dan Jadwal Tim Global
  • 25. References: British Council, Business English; Purdue OWL, Workplace Writers

Persyaratan

  • Pemahaman dasar bahasa Inggris tingkat pemula (basic English).

Deskripsi

Memahami etika bisnis global (Jepang/AS/Arab), memimpin tim multi-negara, dan mitigasi prasangka budaya.

Instruktur

Konsuli Team

Instruktur Professional

0 Ulasan 0 Siswa 0 Modul 258 Ebook Interaktif

Tim Instruktur Profesional Konsuli yang berdedikasi untuk memberikan pelatihan berkualitas tinggi di bidang hukum, konstruksi, manajemen proyek, dan standar industri global.

Ulasan Pengguna

5.0

Rating Materi

5 Bintang
100%
4 Bintang
0%
3 Bintang
0%
2 Bintang
0%
1 Bintang
0%

Materi Terkait Yang Mungkin Anda Sukai

Email Bisnis yang Dibalas
-83%
SLIDES Terlaris Professional

Email Bisnis yang Dibalas

Konsuli Team

5.0
(1)
250 Slide • Sertifikat
Rp25.000 Rp149.000
Presentasi & Public Speaking
-83%
SLIDES Terlaris Advanced

Presentasi & Public Speaking

Konsuli Team

5.0
(1)
250 Slide • Sertifikat
Rp25.000 Rp149.000
Negosiasi & Persuasi
-83%
SLIDES Terlaris Expertise

Negosiasi & Persuasi

Konsuli Team

5.0
(1)
250 Slide • Sertifikat
Rp25.000 Rp149.000
Harga Rp25.000